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2019.12.05 文:校管家
很多培训学校一直在寻找提高招生效率的破解之法,招生要做的好首先考虑引流然后是转化。招生引流活动中成本的控制也很重要,很多学校通过维护老生关系来建立老带新引流渠道。如何刺激家长主动为学校引流?转介绍顺利开展需要家校服务的持续性积累过程,同时也需要适应快速传播和有效参与的机制,更好的为转介绍搭建良好渠道,顺利引流转化。校管家为培训学校专业搭建家校服务和老带新活动解决方案,帮助培训学校建立完整的引流渠道和完善家校服务塑造机构口碑。
完善家校沟通是刺激家长主动转介绍的第一步,对于通过沟通为学员出现新问题时提供解决方案,所以想要成功的续费需要建立两种关系:与家长建立信任关系、与学生建立依赖关系。传统的机构招生模式大同小异,从宣传采单到邀约 上门,从咨询成单到上课续费,学校和家长的沟通,仅仅在于工作层面上的有目的的沟通,或者这并不叫沟通,而仅仅是买卖,一种不稳定的买卖关系。在这种不稳定的买卖关系之下,学校会因为生源不固定而导致员工的不固定,老师的不固定也会导致学生的流失。而续费属于二次销售,是通过沟通为学员出现新问题时提供解决方案,所以想要成功的续费需要建立两种关系:与家长建立信任关系、与学生建立依赖关系。
校管家系统建立专属老带新活动渠道,专业解决培训学校转介绍难题,利用线上参与与互联网裂变,简化家长参与难度和加强活动传播效率,帮助机构更加高效的实现曝光和转化。
如何建立良好的沟通条件?
良好的沟通可以为今后的工作减少许多不必要的麻烦,更加便于工作的开展。首要条件:自信,专业素质要强。平时要多和授课老师沟通,第一手掌握学生的最新情况,养成“养”电话的习惯,时常与家长沟通,与家长建立起感情,让家长信任和依赖。强大的亲和力气场(没有的需要自己多加练习),引导家长到他们关注的点上(前几次的时候一般就在孩子身上),达成一种朋友之间的共识。这样,得到家长的信任,会对接下来的成单产生很大的帮助。老师和家长这种关系的转变,会对我们后续的工作也产生很大的帮助。抛开我们是老师这种身份,以朋友身份来做咨询。几乎所有老师在接待家长的时候都会站在制高点,这是老师身份的特性决定的。这种特性能让家长信服,但不会让家长信任。大部分机构在学生上课的时候,老师做老师的事情,家长坐在大厅里玩手机,两者之间并没有什么交流。如果老师和家长是朋友,这是正常的现象吗?当然不是!老师如果能够在家长等候的时间,与家长谈谈工作生活、家长里短,拉近彼此距离。让老师能够在这种有创造力的工作中提升自己,保持对机构的忠诚感;也让家长体验到等候也是一种快乐的事情,对学校有归属感。与学生成为知已,多了解现今社会的流行趋势,掌握潮流信息,依据学生的喜好与学生拉近关系。赏识教育,了解学生发现学生的闪光点,多称赞学生。了解学生的想法及情况,有所选择的反馈给家长。把握好度,在学生面前树立起威信,与学生保持一些距离,亦师亦友。
如何刺激家长转转介绍?
创造续单成功条件,成功的续费就是一定要给家长一个续费的理由。利用学科知识点来推单,有计划有目的的制定教学计划。依据续费客户不同分以下几类:
1、维护良好客户:此类客户平时保持了良好的关系,学生成绩提高也较明显,学生也愿意来学。此类家长只要做好平时工作,续费的可能性很大。
2、犹豫型客户:成绩提高不明显,但未达到期望值,家长仍在观望。
召开家长会,请老师配合以学科知识为主,对学生制定长远的教学计划,并给家长灌输思想,成绩的提升是需要时间和一定知识的积累的。
3、放弃型客户:此类家长已经决定放弃辅导,依据此情况可通过各种途径了解家长决定不上理由。
寻找续费点,依据从刚开始对学生的情况了解,和后期回访了解家长的期望,从一开始就为每一个学生制定好一套相关的维护及计划的方案。
大体可将续费时间段分为以下几种:
1、黄金周:上课三次后,就可做为一个很好的续费时间段。
三次课后有目的性的召开家长会,初期勤回访,对前期咨询观念有目的性的扭转家长的教学观念,依据学生上课情况重新修订教学计划,可按学科点推课时或增加科目。
2、课程进行三分之一时:这时期学生及家长基本上进入到疲惫期,但此时期也是最容易出现问题的时间。
此时可参予辅助跟踪学员情况,首要做的工作是要告之家长课时情况,另外通过侧面了解家长的满意度,灌输学科知识的持续性观点,依据学生情况进行有选择性的续费。
3、课程进行三分之二时:准备充分召开家长会。
将相关的教学资料准备齐全(包括阶段性计划,月计划,学案,月测,教案),通过与授课老师的沟通了解,制定学员分析报告(包括前期学生情况,辅导过程中解决的问题,现阶段学生存在的问题,后期解决方案)。
4、课程快结束时:要充分准备家长会的同时,另外要跟踪学员情况,及时了解最新学员信息,找到学员的突破口,扩大学员的学科问题,并给予家长保留性的指导建议。对家长不满意的服务质量问题,要主动致歉,并在今后工作中让家长认可。
续费方案,准备续费方案的准备可分为四大块:1、前期学生基础情况准备,学生所存在的优势和弱势问题。2、进步情况的准备,包括两方面,一是学科上的进步,二是非智力方面的进步。3、现阶段存在的问题,可从学科和思想方面的入手,找准学生存在的问题,并扩大问题让家长有紧迫感,并给予家长一定的解决方案。4、推课程计划时,最好以学科知识点来推,这样比较有说服力,并且可以依据学生情况,制定长期的安排。
最后,转介绍和续费。自愿的转介绍和快乐的续费是最成功的。在做了前面所说的几点后,学校和家长有了相较更加稳固的朋友关系,学校也不必绞尽脑汁搞活动,用利益捆绑让家长帮忙做转介绍。
有了这种关系,续费也会是很高兴的一件事情,因为孩子能够在我们的学校继续得到更多的教育,家长也能够在学校体验到更多关怀。
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