培训学校的运营管理方法？

2019.11.25 文：校管家

近年来教育培训行业发展势头越来越迅猛，信息化的发展技术的进步也催生了很多新型的教育形式，同时更多的资本涌入教育市场，在教育培训行业头部企业忙着战略扩张各种资本运营时，也有更多中小型机构跻身在竞争大流之中，如何经营好一所培训学校，这些是管理这需要知道的：

一、建立健全高效的管理机制

培训学校经营需要有健全的管理体制，与学校管理不同，培训学校的经营性质决定了它对于管理的更高要求。只有高效运转的体制才能让机构盈利。现代化的经营管理追求的是效率更高成本更低，教育市场的发展也催生了一批具有专业管理能力的培训学校管理系统，培训学校管理系统通过搭建培训学校经营管理框架，并且将学校业务流程数字化，帮助培训学校高效管理学校业务，能够解决培训学校在教务、教学、财务、家校服务等方面的管理难题，同时又通过互联网连接模式帮助培训机构打通线上线下，实现更加高效的运营。

‍二、为建立新颖的办学思想出谋划策

办学思想是学校的灵魂，正确的办学思想能引领着学校这只航船乘风破浪、扬帆远航，而没有办学思想的学校则如茫茫大海中的一只小舟，一不小心就会迷失方向。办学思想的形成不是一朝一夕、一蹴而就的，它需要博览众家之长，集思广益，反复斟酌，酝酿而成，一经形成并将这一思想贯彻成为学校成员的集体行为，他就会产生巨大的能量。因此，应该积极的为学校的发展出主意，努力协助校长建立本校的办学特色。

三、加强教师队伍建设

制定继续教育规划，分期分批有计划地对全校教师进行普通话、学科基本功、课件制作、网络教学等进行培训，并实行奖励政策，以鼓励教师不断完善自我素质。 确定教师培养目标，平时根据听课和考核情况，确定培养对象，给他们搭建平台，让他们参加观摩、研讨、教学展示等活动，给他们压担子，帮助他们尽快成长为学科的教学骨干。 注重选拔有能力有威信的教师担任年级组长，明确各年级组长责权利。理顺学校工作主干线，即要保发挥每个教研组的积极性，又要保证各项任务、目标得到顺畅的贯彻执行。只有在他们的配合下，工作起来才能得心应手，事半功倍。

四、提高管理成效

对教师从德能勤绩四方面量化考核，认真执行奖惩政策，严格教学管理，规范教学环节，狠抓课堂教学主渠道，以听促教，以评促教。 课堂教学是实施课程改革的主渠道，采取有效方式对课堂教学情况进行检查，充分利用课堂教学这个主阵地，要求教师牢记备课要"深"，上课要" 实"，作业要"精"，教学要"活"，手段要"新"，活动要"勤"，考核要"严"，辅导要"细"，负担要"轻"，质量要"高"的要求，分阶段确定教研目标，确定周教研活动日，形成制度，以教研促质量，防止出现教研活动的盲目性和随意性，提高教研活动的针对性和实效性;坚持班级量化考核，细化管理内容，明确管 理责任。在工作中，这三方面即教师管理、教学管理、班级管理直接关系到管理的成效。 在管理中也要注意制度无情人有情，制度是为人服务的，以人为本，一切为了学校的发展，只有这样，制度才能最大限度的发挥它在管理中的积极作用，才能增强领导班子的凝聚力。