老师们正确使用AI，其实隐藏着这几步关键步骤

2024.10.17 文：校管家

当下，不少老师以高涨的热情与前瞻的视野，积极融入AI+教育的革命。无论是制作课程资料、导图、PPT，还是撰写课评和学期总结等等。

可以说，AI虽不能取代角色，但它已在悄然重塑着老师们的职业内涵与工作方式，通过优化诸如学生课评、课堂动态文案等繁杂低效工作，让老师们更加聚焦于核心的教学工作。

然而，真正能高效驾驭AI的人并非那么多。为什么呢？因为很多时候，AI产出的结果与我们的预期相差甚远。针对日常的教学管理，老师们该如何让AI生成符合要求的内容，提问步骤、喂养框架是什么呢？

简而言之，一个简易的普适性喂养思路，用一个具体示例来表达就是：请扮演资深语文教师的角色（给定角色），依据给你的这些学生历史学习素材（强调背景），撰写一份学期末的深度学习总结（告知目的），面向学生家长（提供场景），保证文案依“学习态度—知识掌握—成长变化—团队合作—未来展望”的逻辑展开（确定框架），可以借鉴以往的优秀学习总结文案（引入案例），语言表达要采用正面激励的词汇（明确要求）。借由上述的一系列精准引导，不仅能产出高质量的文案，更在无形中深化了家校沟通。

正是立足于上述的深刻认知与不懈探索，校管家特别推出AI技术新品——【AI家校圈】。很多机构的老师们如今也在积极探索AI辅助下的学员点评功能，然而，这仅触及了AI潜能的冰山一角，毕竟学员点评，借助任何大模型都能完成。

然而，【AI家校圈】的整体视野中，真正的价值远不止于此。其核心价值之一在于，上述提及的学期总结功能，超越了利用AI生成流程的传统局限：老师们在学期末往往需要投入大量精力整理每位学员的历史学习记录，再将其作为素材投喂给AI，以期获得个性化的学员总结。尽管这种方式相较于完全手动撰写已是飞跃，但过程依然繁琐且耗时。

【AI家校圈】的AI总结功能，则彻底颠覆了这一现状。得益于内嵌的基础AI点评功能，能在系统内一键调取学员的全部历史课评记录，无需人工干预，即可快速生成既精准又高质的总结文案。而且还支持批量生成全班总结，极大地解放了老师们的双手，让老师得以将更多时间投入到教学工作中。

当然，【AI家校圈】从未停下脚步，也在持续推出新功能，不断拓宽AI在教育场景的应用边界，致力于构建更加智慧、高效、温暖的教育生态，确保每一位教育者与学子都能充分享受到科技赋予的便捷与美好。